Dit masterprogramma leidt je op tot een kritisch en betrokken onderwijsvernieuwer. Je leert werken vanuit het concept ‘deelname en distantie' van Leon van Gelder: actief bijdragen aan onderwijsvernieuwing én daar met academische afstand kritisch op kunnen reflecteren. Wat kun je verwachten?

Jij wilt het onderwijs verbeteren door vernieuwingen door te voeren en handvatten te bieden. Hoe weet je of leerlingen beter gaan leren door een innovatie of interventie? Hoe zorg je ervoor dat het implementatieproces goed verloopt?

Een brede orientatie op verschillende thema's o.a. onderwijskwaliteit, leiderschap, onderwijsbeleid en diversiteit in de klas

Oog ontwikkelen voor alle niveaus: van klaslokaal tot onderwijsorganisatie en landelijk beleid

Grondige kennis van innovatie- en implementatieprocessen opdoen

Leren beoordelen welke innovaties werken, voor wie en waarom: er is een sterke focus op effectiviteit

Tijdens je stage en masteronderzoek werken aan actuele vraagstukken uit de onderwijspraktijk

Aanscherping van je academische vaardigheden.

Meer weten? Maak gebruik van de voorlichtingsevenementen en/of neem contact op met onze studieadviseur.

Je kunt deze opleiding ook in deeltijd volgen.