Het onderwijs voor kinderen van ongeveer 4 tot 12 jaar, waarin zij basisvaardigheden zoals lezen, schrijven en rekenen leren, en zich ontwikkelen op sociaal, emotioneel en creatief vlak. Het basisonderwijs is onderdeel van het primair onderwijs en bereidt leerlingen voor op het voortgezet onderwijs.
Hoe word ik leraar in het tweetalig onderwijs (tto)?
Tweetalig onderwijs (tto) is een stroming binnen het voortgezet onderwijs, waarbij Engels de voertaal is bij verschillende vakken. Voor docenten op tto-scholen gelden dezelfde bevoegdheidseisen als voor andere docenten in het voortgezet onderwijs: je hebt een tweedegraads of een eerstegraads bevoegdheid nodig.
Sabine Vreeburg
Primair onderwijs
Welke deeltijdvarianten van de pabo zijn er?
Binnen sommige deeltijdopleidingen van de pabo heb je keuze uit de reguliere deeltijdpabo (4 jaar), de flexibele deeltijdpabo (2,5 tot 4 jaar) en de verkorte deeltijdpabo (2 tot 2,5 jaar). Bij iedere variant gelden verschillende toelatingseisen.
Anna Leeuw
Primair onderwijs
Wat is de universitaire pabo?
De universitaire pabo’s zijn samenwerkingsverbanden van een universiteit en een of meerdere hogescholen, waarin je twee bacheloropleidingen volgt: het pabo-programma aan een hogeschool en de wo-bachelor Onderwijswetenschappen of de wo-bachelor Pedagogische Wetenschappen aan een universiteit.
Isa Verstraaten
Primair onderwijsSpeciaal onderwijs
Hoe word ik schoolleider in het primair onderwijs?
Je kunt schoolleider worden in het basisonderwijs als je je kunt registreren bij Ascenda (voorheen Schoolleidersregister PO). Dit kan als je een revelante masteropleiding hebt gevolgd of als je kunt aantonen dat je basis- en/of vakbekwaam bent.
Jorrit Luimers
Primair onderwijsSpeciaal onderwijs
Wat verdient een leerkracht in het basisonderwijs?
In de cao van het po zijn vier salarisschalen voor leerkrachten in het primair onderwijs opgenomen: LB, LC, LD en LE. De salarissen lopen uiteen van € 3.622,- tot € 8.065,- bruto per maand, op basis van een fulltime aanstelling.
Wat maakt dat scholen zoveel van elkaar kunnen verschillen? Waarom kiest de ene school voor meer traditioneel lesgeven en de andere voor veel individuele vrijheid? Het antwoord zit vaak in de onderwijsvisie: de manier waarop een school kijkt naar leren, opvoeding en de ontwikkeling van kinderen. In dit artikel geven we een overzicht van de belangrijkste onderwijsvisies en -concepten, zodat jij als (toekomstig) onderwijsprofessional kunt onderzoeken wat bij je past
Het ervaringsverhaal van Iris de Vries - de Winter
Onderwijs is een avontuur dat je aan moet durven gaan. Dat ervaar ik in mijn voltijdbaan als leerkracht én transitiebegeleider in het basisonderwijs.
Iris de Vries - de Winter
Primair onderwijs
Het ervaringsverhaal van Pieter-Jan de Ruiter
Pieter-Jan werkt vier dagen per week als groepsleerkracht op een montessorischool. Daarnaast onderzoekt hij vanuit de afdeling Personeelszaken personele vraagstukken binnen zijn schoolbestuur.
Pieter-Jan de Ruiter
Primair onderwijs
Het ervaringsverhaal van Quinten Mulder
Quinten Mulder vertelt in het verhaal hieronder over zijn ervaringen als leerkracht in het basisonderwijs. Op dit moment is Quinten zich nog verder aan het ontwikkelen. Hij volgt de post-hbo opleiding 'Schoolleider Vakbekwaam'.
Quinten Mulder
Primair onderwijs
Het ervaringsverhaal van Femke Dijkman
Femke Dijkman is student aan de universitaire pabo. Zij vertelt hierover in haar ervaringsverhaal. Lees hier het verhaal van Femke.
Femke Dijkman
Primair onderwijs
Flexibele deeltijdpabo: Ritske
Lijkt een baan als leraar in het primair onderwijs je wel wat? Ritske waagde de overstap en vertelt over haar ervaringen met de flexibele deeltijdpabo.
Ritske Kars
Primair onderwijs
Zij-instromen in het primair onderwijs: Koos
Benieuwd hoe het is om via een zij-instroomtraject in het primair onderwijs te werken? Koos ging je voor en vertelt in dit verhaal over haar ervaringen.
Koos de Ruijter
Primair onderwijs
Merel van Vroonhoven: het belang van fouten durven vieren
Merel van Vroonhoven is een naam die al jaren resonantie heeft in zowel de bestuurskamers van Nederland als in de publieke sector. Haar carrièrepad is opmerkelijk: van een succesvolle bestuursvoorzitter tot een gepassioneerde lerares in het speciaal basisonderwijs. Dit is het verhaal van een vrouw die de moed had om een compleet nieuwe weg in te slaan, gedreven door maatschappelijke betrokkenheid en persoonlijke ervaring.
Merel van Vroonhoven
Primair onderwijs
Emel Serdan: de kracht van hoge verwachtingen
Emel Serdan, leerkracht op de Islamitische basisschool El Habib in Maastricht, is het levende bewijs van de kracht van hoge verwachtingen en gemeenschapsbetrokkenheid in het onderwijs.
