Michel Penders: “Dit is by far het leukste werk dat ik ooit heb gedaan”
De Lesboeren wordt gehost door Jasper Rijpma en Mattanja Koolsta en gemaakt in samenwerking met Stichting Leraren van het Jaar en Stichting Onderwijs in. Naast de podcast worden de docenten in de Lesboeren ondersteund met een krachtig, professioneel portret dat de beroepstrots van leraren uitstraalt, gemaakt door fotograaf Nike Liscaljet.
Van pabo naar Alan Turingschool
Tijdens zijn opleiding kwam Michel in aanraking met de Alan Turingschool in Amsterdam. De duidelijke visie van de school sprak hem meteen aan. Op de school wordt gewerkt met veel structuur, heldere instructie en hoge verwachtingen voor leerlingen. Het onderwijs is sterk gericht op basisvaardigheden en duidelijke routines in de klas. Voor Michel voelde dat logisch. “Je ziet gewoon dat het werkt,” zegt hij. “Er zit een duidelijke manier van werken achter.” Vanaf het begin wist hij eigenlijk al dat hij daar wilde werken. Uiteindelijk lukte dat ook, en inmiddels staat hij er zelf voor de klas.
Opnieuw beginnen
De overstap naar het onderwijs betekende opnieuw beginnen. Een nieuw vak leren, een klas leren begeleiden en ontdekken hoe het onderwijs in de praktijk werkt. Maar Michel merkt ook dat zijn eerdere ervaringen hem helpen. In de horeca leer je snel schakelen, overzicht houden en omgaan met allerlei soorten mensen. Dat komt ook in een klas van pas. Je voelt wanneer de energie verandert, wanneer je moet ingrijpen of wanneer je juist even moet vertragen. Voor de klas staan vraagt aandacht, overzicht en contact.
Structuur en duidelijkheid
Wat Michel aanspreekt in de aanpak van de Alan Turingschool is de duidelijkheid. Lessen zijn helder opgebouwd, routines zijn duidelijk en leerlingen weten waar ze aan toe zijn. Dat geeft rust in de klas en ruimte om te focussen op leren. Voor een docent werkt dat ook prettig, zeker als je nieuw bent in het vak. Je hoeft niet alles zelf uit te vinden want de structuur helpt je om stap voor stap beter te worden in het lesgeven.
Het leukste werk dat er is
Als Michel terugkijkt op de verschillende banen die hij heeft gehad, is hij duidelijk. “Dit is by far het leukste werk dat ik ooit heb gedaan.” Dat zit niet per se in de grote momenten, maar juist in de dagelijkse praktijk. Leerlingen begeleiden, uitleg geven, zien dat iets landt. En merken dat je als docent verschil kunt maken. Hij merkt: het onderwijs vraagt veel, maar geeft ook veel terug.
Lesboeren
Helpen groeien doet bloeien. Voor Michel betekent dat elke dag opnieuw investeren in zijn leerlingen. In kennis, in vertrouwen en in ontwikkeling. Soms zie je meteen resultaat, soms pas later. Maar ergens in dat proces ontstaat er iets dat verder gaat dan de les van die dag. En misschien is dat wel precies waarom hij uiteindelijk voor dit vak heeft gekozen.
