Van opleidingscoördinator naar docent elektrotechniek: Arjen

Van opleiden in het bedrijfsleven naar lesgeven

Voordat Arjen de overstap maakte naar het onderwijs, werkte hij ruim twaalf jaar bij Demaco. Als opleidingscoördinator was hij verantwoordelijk voor het ontwikkelen en organiseren van trainingen voor medewerkers.

Tijdens die periode volgde hij de opleiding tot hybride techniekopleider. Zijn eerste theorieles vond hij spannend. "Ik vroeg me af: komt het over? Ben ik niet na een kwartier uitgepraat? Gelukkig had ik tijdens de opleiding geleerd hoe je een les opbouwt. Wie is je doelgroep, wat zijn je leerdoelen en hoe zorg je dat de stof aansluit bij wat deelnemers nodig hebben?"

Die kennis bleek direct waardevol. "Kennis overdragen is echt een vak apart. Je merkt pas later of informatie daadwerkelijk blijft hangen. Vanuit enthousiasme vertel je soms veel te veel tegelijk."

De kracht van duidelijke leerdoelen

Een belangrijk inzicht uit de opleiding was voor Arjen het werken vanuit leerdoelen. "De grootste eyeopener was nadenken over de vraag: wat wil ik eigenlijk dat iemand leert? En hoe deel je die kennis op in overzichtelijke stappen?"

Hij ontdekte dat veel van zijn eigen trainingen beter konden. "Voor ons leerplatform had ik e-learnings gemaakt die soms anderhalf uur duurden zonder een enkele toets of opdracht. Toen ik die later teruglas, dacht ik: wat heb ik hier gedaan? Tijdens de opleiding heb ik ze opgeknipt in kleinere onderdelen, gekoppeld aan concrete leerdoelen. Daardoor werden de trainingen effectiever en bleef de stof beter hangen."

Waarom techniekbedrijven opleiders nodig hebben

Volgens Arjen kunnen hybride techniekopleiders een belangrijke rol spelen binnen technische organisaties. "Veel bedrijven krijgen te maken met vergrijzing. Er zit ontzettend veel kennis in de hoofden van ervaren medewerkers. De uitdaging is om die kennis vast te leggen en over te dragen aan nieuwe collega's." Daarbij gaat het niet alleen om vakinhoudelijke kennis, maar ook om de manier waarop je die kennis deelt. "Je leert hoe mensen leren en hoe je informatie op een begrijpelijke manier aanbiedt. Dat maakt een groot verschil."

De overstap naar het onderwijs

Hoewel veel hybride techniekopleiders naast hun werk actief blijven in het bedrijfsleven, koos Arjen uiteindelijk voor een baan in het onderwijs. "Voor mij voelde dat als een logische volgende stap. Opleiden lag me altijd al en daarnaast werkt mijn vrouw ook in het onderwijs." In 2024 maakte hij de overstap naar het Talland College in Zaandam, waar hij lesgeeft in elektrotechniek. Tegelijkertijd werkt hij aan het behalen van zijn didactisch-pedagogisch getuigschrift. "De overgang van de werkvloer naar het onderwijs was best pittig. Maar nu ik bijna twee jaar onderweg ben, merk ik dat ik het steeds meer in mijn vingers krijg."

Onderwijs en bedrijfsleven dichter bij elkaar brengen

Door zijn ervaring in zowel het bedrijfsleven als het onderwijs ziet Arjen kansen om beide werelden beter met elkaar te verbinden. "Er zit soms een verschil tussen wat een hybride techniekopleider als gastdocent kan bieden en wat scholen verwachten. Als we die verschillen beter weten te overbruggen, kunnen hybride techniekopleiders een nog grotere bijdrage leveren aan het techniekonderwijs." Voor Arjen staat één ding vast: goed onderwijs draait niet alleen om vakkennis, maar ook om de manier waarop je die kennis overdraagt. "Je kunt nog zoveel weten van een onderwerp, maar lesgeven is een vak apart. Dat maakt het juist zo interessant."