Pelle Depla verruilde het Binnenhof voor een klaslokaal
De Lesboeren wordt gehost door Jasper Rijpma en Mattanja Koolsta en gemaakt in samenwerking met Stichting Leraren van het Jaar en Stichting Onderwijs in. Naast de podcast worden de docenten in de Lesboeren ondersteund met een krachtig, professioneel portret dat de beroepstrots van leraren uitstraalt, gemaakt door fotograaf Nike Liscaljet.
Die impact vond hij niet in een nieuwe functie, maar in een klaslokaal.
Inmiddels staat hij als zij-instromer voor de klas als docent maatschappijleer. De overstap was geen afrekening met de politiek, maar een verschuiving van schaal. Van systemen naar mensen. Van abstract debat naar een lokaal vol pubers met vragen, meningen en twijfels.
Van overtuigen naar begeleiden
Wat hem het meest verraste, was niet de inhoud van het vak, maar de dynamiek van de groep. In de politiek draait veel om overtuigen. In de klas gaat het eerst om contact maken. Om ruimte creëren waarin leerlingen zich uitspreken. Om het gesprek zo voeren dat iedereen zich gezien voelt.
Hij ontdekte al snel dat lesgeven minder gaat over wat je weet en meer over hoe je het brengt. Duidelijkheid blijkt belangrijker dan retoriek. Expliciet zijn helpt meer dan aannemen dat iets vanzelfsprekend is. En fouten maken hoort erbij. Niet als zwakte, maar als onderdeel van leren — ook voor de docent.
Politiek zelfvertrouwen
Wat Pelle zichtbaar raakt, is het politieke zelfvertrouwen van zijn leerlingen. Zeker op het VMBO hoort hij vaak dat stemmen geen zin heeft, dat politiek iets is voor anderen. Dat idee vindt hij zorgelijk. Niet omdat hij jongeren een richting op wil sturen, maar omdat hij ze wil laten ervaren dat hun stem ertoe doet.
Voor hem is maatschappijleer geen vak dat alleen over staatsinrichting gaat. Het is een oefenruimte. Een plek waar leerlingen leren hun mening te vormen, te onderbouwen en uit te spreken. Waar ze ontdekken dat verschil van inzicht niet gevaarlijk is, maar waardevol. Dat democratie begint in een klas waarin je naar elkaar luistert.
De schaal van het lokaal
In de politiek werk je aan wetten die jaren later effect hebben. In het onderwijs zie je soms meteen wat er gebeurt. Een blik die verandert. Een houding die verschuift. Een leerling die durft te spreken.
Dat is de schaal waarop hij nu werkt. Kleiner, maar directer. Minder zichtbaar voor de buitenwereld, maar voelbaar in het lokaal.
Lesboeren
Een lesboer is voor Pelle iemand die ideeën zaait. Niet weten wanneer ze ontkiemen, maar wel vertrouwen hebben dat ze dat doen. Geduld hebben. Blijven herhalen. Blijven uitleggen. Blijven luisteren. “Je ziet niet altijd wat er groeit, maar soms hoor je later dat er iets is blijven hangen”, geeft hij aan. En misschien is dat ook precies de directe impact die hij zocht.
